教育的根本目的，是帮助人获得生命的自由。而席勒说，在路上，美必须走在自由前面。

在LFIS的校园，开学伊始，四楼走廊就多了一面别具特色的手绘墙，这面特殊的墙，也受到了师生们的青睐，成为了校园新晋网红打卡地。这面别具一格的墙绘，出自于我校十二年级学生爱拉之手。本次墙绘从精心设计到最终完成，历时了三个月之久。

爱拉专访

爱拉（Gabriela LasaPonara）是我校高中部十二年级学生。她作为大家眼中的“外国人”，却能说着一口标准的普通话，同时还精通英语、西班牙语、葡萄牙语和意大利语。爱拉几年前来我校初中部就读，在日常学习生活中，老师挖掘到了她耀眼的艺术天分，并加以培养。在2019年，我校曾为她举办过个人画展。

2019年爱拉个人画展

列夫托尔斯泰说：“艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。”相信在艺术的殿堂里，爱拉通过作品传达的情感，深深感染到了路过墙绘的每一个人。让我们一起倾听她心中的声音。

问

出于什么样的灵感，你创作了这样的墙绘呢?

答

从前我妈妈会一直跟我说，读书会让人更自由，知识的积累会不断的提升一个人思想的深度和广度。我对这句话印象很深，所以希望以这点为灵感进行创作。而提起自由，我觉得最有感染力的就是鲸鱼跃出深海的那一刻，所以我就以这个作为主体创作了这幅墙绘。

问

你最喜欢哪位艺术家？为什么？

答

我没有特定的非常喜欢的艺术家，因为我现在还在尝试发展出自己的风格。不过最近非常喜欢Marina Abramović，因为我觉得她的作品非常大胆，但是对作品的表达又是非常开放的，观众可以从中间自己得到关于自身的非常个人的体悟，我希望我自己的作品也可以拥有这样的力量。

问

请用三个关键词来描述一下自己。

答

不走寻常路、洒脱、挑战自我。

问

你想对以后学习艺术的学弟学妹们说些什么？

答

不要盲目，过度自信或自卑，对自己的水平要有客观的认识。不要畏惧失败，不断吸取对自己有用的内容，最重要的是无论是学习还是创作，都不要拖延，拖延症真的很致命！

金天然老师专访

爱拉同学在艺术方面的成就离不开她的视觉艺术老师——金天然老师的悉心指导。金老师毕业于伦敦艺术大学，三年在伦敦的学习生活接触了各种不同的文化与艺术碰撞出的色彩。

金老师平时最大的爱好是旅行和读书。她认为，在信息碎片化的现代，书籍能更有效系统的接触更多知识，而旅行的过程中，不断能发现自己书本中看到的知识能和真实的世界呼应起来，是一件很有趣的事情。在她的课上，最注重的是学生的独立思考与解决问题的能力。她常将一些艺术或各个领域一些有趣的问题拿来与学生一起讨论，她认为对于艺术创作，有自己的观点并且能够表达出来是创作艺术品中非常重要的步骤。所以在她的课上，轻松、风趣，但又充满思考。

问

在两年多视觉艺术课上，爱拉她获得了哪些成长与蜕变？

答

过去她主要是跟随自己的心情和喜好绘画，经过了这两年的学习，学会了专业的创作方法与思路，在作品的表达上更有深度，想法也能以更有趣且有理的方式呈现出来。

问

在墙绘创作过程中，你是如何挖掘爱拉的潜力的？

答

其实在墙绘中我留给了爱拉更多的创作自由，平常学习与考试对作品表现的合理性和方式都有着诸多要求，所以面对墙绘我希望在确定主题后相对自由的进行表现。不过我们还是对内容，尺寸和与周围环境的配合等各个方面进行了讨论与调整。

问

今年LFIS开设了国际艺术班，我们也看到今年哈佛新生选择艺术专业的达到7.1%，创近5年来新高。在你眼中，艺术专业的前景是怎样的？

答

艺术专业的前景是无限的，在人们生活获得保证的现在审美需求也在不断的提升。从现实的角度来说，市场对具备美学能力的人的需求量越来越大。从意识上看，艺术可以帮助人们以另一个角度看待周围的事物，也是一个人综合素质中非常重要的一个部分。

艺术，是滋养成长的良方；教育，是人生方向的明灯。我校以“美育渗透”为愿景，发现潜藏的艺术火种，尽心培育每一颗艺术明日之星，充分给予每一位学生展示才华的舞台。在未来，LFIS依然会用心倾听每一份对艺术追求的呼唤，为每一位心怀艺术梦的学生提供最专业、多元化的教学资源与指导。