此刻，当我们倾听这个时代，听见历史给我们出了一道必答题。中小学教育人，站在一场急风骤雨的“社会变革”和时不我待的转型中，不得不重新打量这个世界。

在这个研讨、学习的日子里，LFIS全体中教认真学习着第八届中国教育创新年会的内容，我们在“寻找一盏灯”。

萤火一星沿草岸，蛙声十里出山泉。烟火不灭，学习不止。半个月的云端互动与交互学习，笔端的沙沙与心田的蛙声连成丰年。

走了那么远的路，去寻找那一盏灯

主论坛：重建教师/学校行为学

文化如空气，文明立教育。这是一场中华复兴的“持久战”，教育第一，舍此别无他法。重建教师，从改变学校的“土壤”开始，为人师者，我们当然和其它职业有所不同。投身教育人生的“炼丹炉”，以学校行为体系再造教育生态，看各路教育先锋自然而然地破冰“枢纽局”。

中层领导力峰会：学校中层的七个素养

目标和标准执行力；团队和自我领导力；专业与研究穿透力；支持与陪伴赋能力……直面我们自己，教育很难，变革多艰——各种约束条件下，学校管理者以什么样的姿态维持平衡？行动才有答案——大变革时期，君子应该像猎豹一样闻风而动，顺应改革，于动态的平衡中走向高位均衡。

线上论坛：双减背景下，学校怎样教与学

“双减”加持，学校与家庭教育将迎来全新挑战。面对这个“危”“机”并存的课题，彼此相依的未来，共同承接这道“必答题”。看清其中的真难题、大课题，我们必须研究出切口最小的方法，以理性、科学的态度和方法来应对这场变革“考试”。

走了那么远的路，去成为那一盏灯

一位位教育大咖的精彩演讲，带给我们一次又一次的震撼以及对教育的深度思考。大家认真倾听，记录新的思想、新的思考，时而拍下精彩论述......他们认真的样子是冬日里最美的风景，以下为各学部在创新年会上的学习笔记。

幼儿部

小学部

初中部

高中部

充实的培训内容令老师们沉浸在最新的教育情景中，感受着最新的教育评价体系。未来可期，未来已来，教育是一份“有光”的志业，LFIS教育人在赶超未来教育的路上，永不止步……