作为一所优质的双语学校，LFIS的每届毕业生，都会进入海外的知名学府接受教育。为了实现这个目标，我们一直致力于将学生培养成为全面发展，具有实践能力、创新精神和国际视野的终生学习者。这其中的“培养国际视野”，究竟是什么样的呢？一起走进我们本届国际视野日吧！
本次国际视野日的主题是推动可持续的生产和消费。同学们通过项目式主题探究，思考和探讨全球性问题，并通过他们自己的视角，结合所学知识，得出解决方案。
嘉宾讲座
本次讲座邀请了张家港市场监管局张炜宸先生和邵玉灿先生来和大家探讨关于消费市场上的可持续发展的问题。
张先生讲述了当前老年和幼儿产品常见的质量问题，从而引发的安全问题。他让同学们了解了市场监管局如何去监督、处理相关产品安全问题，并倡议大家平时应该去一同去监督。
邵先生讲的是预制菜的安全卫生问题。在平时生活中，餐饮行业的预制菜如果监管不当，容易出现的饮食安全问题。作为监管的一方，他们也采取了相应的措施去处理。邵警官倡议大家遇到食品问题，要主动投诉，一方面是维护自己的利益，另一方面是帮助监督市场。
跨学部活动
同学们不但接受关于可持续发展的教育，而且愿意采取行动，为应对地球所面临的社会和环境的挑战做准备。他们相信即便是点滴小事，只要有一定的参与者，都将形成富有意义的深远影响。讲座结束后，同学们开始小组合作，为下午的跨学部活动做准备。
高中部和九年级的同学们走进幼儿部、小学部、初中部，开展了丰富的活动和学弟学妹们共同探讨可持续发展问题。
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第一组的同学们和幼儿园小朋友们共同完成了净水实验，展现水污染治理的困难，呼吁大家为了可持续发展，要节约水资源，保护环境。
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第二组的同学们带领小学部的孩子们用一些可以循环利用的物品如废纸、瓶子等，一起创造出了可以循环利用的生活物品。
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负责任的消费旨在将社会、环境和道德方面纳入购买决策。负责任的生产意味着以合乎道德和可持续的方式生产商品和服务。第三组的同学们在带领初中部的同学们学习了相关内容以后，创作了相关海报。
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第四组的同学们带领小学部的孩子们完成了鱼菜共生的装置：将鱼养在底下，菜种在上面，可以节省很多空间，蔬菜不需要人工栽培，通过水的循环利用达到省水省力的效果。他们还和小学部的同学们完成了环保纸袋的制作，相比塑料袋来说，纸袋是可分解的，分节解之后仍然可以循环利用，学习制作纸袋同样也可以为地球环保出一份力。
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第五组的同学们联合初中部通过制作广告视频以及互动游戏，让大家了解非持续性发展的生产与消费的危害，思考如何做负责任的生产者与消费者。
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第六组的活动是造纸。通过对纸张的循环利用保护树木（负责任的生产），同时教育小朋友们以纸袋取代塑料袋以减少对环境的伤害（负责任的消费）。通过实践，小朋友们体验到了自制再生纸的快乐，知道生活中要节约用纸，要保护环境。
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第七组通过小游戏的方式，帮助小朋友们理解“重复利用”的概念，并鼓励他们发挥想象力和创造力进行废物利用。通过将废旧物品转变成新的有用物品，他们学会了要珍惜资源，并养成环保意识。
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第八组的同学们带领小朋友们做了垃圾分类小游戏，并模拟鱼菜共生这个装置生产的蔬菜来制作可食用的沙拉。在品尝美味沙拉的同时得到获取新知的快乐。
