逐梦新征程，奋力再出发。抓好教师的教学能力和业务水平，着力打造素质过硬、思维活跃的教师队伍始终是LFIS的目标之一。备课班进入第二周，我校的教研活动也已拉开帷幕。

新学期工作会议

凝聚新力量，开启新征程，我校召开了开学工作会议，本次会议由赵庆军副校长主持。

顾以合副校长带领大家一起学习了教育局的开学工作报告，传达教育局会议精神。顾校表示，新学年希望大家踏实前行，一步一个脚印地工作，注重过程，更注重结果。共同努力实现学校的使命和愿景，在未来培养出更多的优秀学子，在国际舞台上闪耀。

新的学年，校园里迎来了新的力量，一批优秀的中外教师，怀着极大的教学热情加入LFIS大家庭，为学校的师资队伍注入新鲜血液。

新教师代表王楠老师发表讲话，代表全体新进教师庄严承诺：“我们将认认真真上课，踏踏实实工作，与家长妥善沟通，教好书，育好人。以感恩之心去对待工作，以责人之心去诠释热爱，不忘初心。”

年度最美教师季依静老师上台交流。季老师表示，回首过去的一个学期，用“充实”二字形容再恰当不过。春夏半程，感恩相伴，大家一起共战秋冬，同抬硕果。

本学期，学校管理层也得到了进一步的充实，梁丰贝灵幼儿园迎来了一位新的园长，拥有多年幼儿园教学与管理经验。葛园长上台发表入职宣言，她希望未来的日子里，大家能够致力于孩子的幸福成长，全心全意服务幼教事业，服务社会，成就贝灵幼儿园更好的未来。

历经春夏秋冬，他们初心不改；回眸过去，是他们用熠熠生辉的平凡力量，托举明天的太阳。学校对上学期表现优异的老师进行了表彰。

我校组织教师们观看师德纪录片《我不是笨小孩》，让老师们思考教育的本质，尊重每一个孩子的特点和差异，做一名有爱的教师。

外方专家培训

高中部给大家开展了一场精彩的IB培训，大家踊跃参与，一起探讨着在教学时发生的欢喜和担忧，并且集思广益，一起解决彼此教育路上的问题。

IB协调员Donna老师向大家介绍了国际文凭IB课程以及IB理念在梁丰双语实验学校产生的积极影响。基于IB理念，大家开展了协作式学习。每个学习组任意选择一个主题，使用ATT（教学方法），计划一个活动或一节课，来发展学生的ATL（学习方法）技能及LP（学习者培养目标）特征。

我们相信，教育中的协同工作是变革学习体验的强大催化剂。老师们一起展开热烈的探讨，在展示环节“卷”出了新高度，构建出了一堂堂精彩课堂的模型。

中方专家培训

我校邀请了苏州市名教师赵红婷校长开展了关于《可见的学习与思维教学》主题的讲座以及读书分享。赵红婷校长针对于“对口令”式的教学误区和大家展开了探讨，她提出，只有“看见学生，成长才会发生”。要看见孩子的天性与个性，也要看见孩子的当下处境和努力。教师也要接受关于大脑的教育，也要教授学生有关大脑运作的知识以此来达到更好的学习效果。

赵红婷校长深度解析了成长型思维模式下的课堂，教师可以与学生形成教与学的共同体，而如何构建这种“共同体”，她也给出了生动的案例予以指导。

赵红婷校长围绕着具体实例娓娓道来，精辟的语言深深启发了在场所有老师的心，大家仔细聆听，不时拿起笔记录下赵红婷校长的讲解。

青年教师成长营

今年，我校的青年教师成长营也再次壮大，迎来了七位新成员的加入，她们和大家一起学习了《新教师成长手册》。

成长营导师周玉华副校长对上学期工作进行了总结，和大家明确了本学年的计划和任务，并提出了新学期的展望。周校还围绕着说课和微型课向大家展开了培训，老师们都受益匪浅。

头脑风暴

经过了暑期的反思与沉淀，老师们对教学有了更多更深的领悟和准备。新学期开学前，大家坐在一起，整体规划新学期的教学内容，同时也进行思维的碰撞。

以学促思，以研促课。科学前沿的教学理念探讨，全方位多层次教研活动的连续举办的背后，是LFIS教师精益求精的学习态度。 相信在新学期，我校的教育质量会更上一层楼。