CCA(co-curricular activities)活动项目即课程辅助活动，是LFIS全人教育的重要组成部分，涵盖了艺术、体育、科技等20多项兴趣班。

在LFIS，CCA课程是与学术课程一样重要的存在，它是课堂的延伸，承载着学生们对学习无尽的热爱及对世界的无限想象力。我校根据学生的个性化选择，每学年都对CCA项目进行更新、优化、升级。让每个学生都能从这些目不暇接的课程中选出自己所爱，并将巨大的热情投入进去。

体育类

体育类CCA涵盖：跆拳道、游泳、轮滑、羽毛球、篮球、足球、体能......

跆拳道

文以养心，武以养德，武德在中华武术文化方面有着重要的地位。跆拳道推崇“以礼始，以礼终”的尚武精神，贯穿于“礼义、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”的根本宗旨，跆拳道运动中极其重视礼仪的培养。“尚武”能培养自强不息的精神，通过长期的跆拳道训练，并且在前国家队队员周婷老师的带领下，学生们磨炼出了强健的体魄、以及坚强的意志。

少年胆气凌云，乳虎初啸展威。LFIS跆拳道校队也在苏州市、江苏省乃至全国各大赛事中取得了累累硕果。

艺术类

艺术类CCA涵盖：管弦乐团、尤克里里、陶艺、街舞、艺术设计......

管弦乐团

管弦乐团是艺术的摇篮，每位学生在乐团中汲取着无尽的音乐灵感。乐团日常训练组织严谨，老师们均毕业于国内外知名音乐院校，有丰富的演出经验。各专业教师依据每位学生的学情结合教材制定不同的教学计划，学生们的音乐素养在个性化的教学中得到充分发展。

我校管弦乐团成立已有两年多的时间，在学校各大活动、张家港市艺术展演中，给师生呈现了一场场听觉盛宴。

尤克里里

在尤克里里CCA中，教师主要以学习尤克里里的弹奏基础为主，重点培养学生动手与动脑的能力。学生在完成基本乐器学习的同时，还能了解并掌握乐理知识，有效的培养了音乐素养，提高了协调能力和团队合作意识。

陶艺

陶艺是一门浪漫和理性完美结合的学科，从想象开始，到烧制完成，这个从无到有的过程，学生们参与其中，见证着从柔软多变到坚硬稳固的过程。当泥土与不同的温度相遇，便充满了不确定性和无尽的惊奇。

语言类

语言类CCA涵盖：英文公共演讲、英文配音、英文故事、日语、西班牙语......

英文故事

学生借由阅读故事，可以在认知、人格、道德、生活等各方面获得成长。外教老师引导学生们进行绘本封面解读、品读故事细节、续编绘本故事等形式，培养了学生的逻辑推理和批判性思维，达成知识的建构、情感的融合以及思想的交流。

英文公共演讲

近年来，在全球化、国际化的环境下，各种文化、价值观、理念竞相交织。拥有基本的公众演说能力，能够在最短的时间内清晰地表达自己的观点，甚至说服来自不同文化背景的人，已经成为立足未来社会的“软实力”。

学生们在公共演讲中积极展示自我，全英文从容阐述观点，涌现出众多自信表达的“小小演说家”。在参与活动的过程中，他们经历的思维、文化的碰撞，是帮助他们通往更广阔世界的钥匙，这与我校的IB教育理念不谋而合。

科技类

科技类CCA涵盖：PYTHON基础、STEAM、Scratch赛事考级......

STEAM、SCRATCH赛事考级

STEAM以及Scratch赛事考级课程融合了包括机械、工程、几何、结构、软件编程等跨学科知识，为提升学生综合能力和逻辑思维打下坚实的基础。

在LFIS，学生们都会找到一项或几项伴随一生的爱好或特长。在学习的过程中不断探索自我，发展个人优势，磨炼意志品质，最终成就每位学生的独一无二和无可替代。他们不仅学业上勇攀高峰，更在自我发展的各个方面努力向成功迈进，成为一名始终保持好奇心的终身学习者。