“我是小学生啦！”

七月，一张张充满兴奋与期待的面庞，为梁丰双语实验学校小学部注入了新的朝气与活力，幼儿园大班的小朋友，开启了为期十天的成长旅程。

怎样帮助孩子更好地完成幼小衔接长跑，唤起他们对小学生新身份的向往？让我们跟随镜头看看小萌新们......

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课堂实践篇

为了让刚认识的孩子尽快熟悉，并对新环境建立安全感，老师们安排了一系列的“破冰”环节，让孩子们在英文游戏和律动中，体验快乐。

与幼儿时期的教育方式不同，小学的授课方式需要孩子更多注意力。孩子学习像真正的小学生一样端坐在课桌上，举手发言，感受并适应“准小学生”的课堂。

English Skills Class, Science and Crafts Class, English Performance Class三门英语外教课主要围绕《长发公主》《冰雪奇缘》的故事学习新词汇及相关的句子，在游戏中练习词汇。

英文科学课上，不是照本宣科教单词说句子，而是设计丰富有趣小实验，让孩子在语言浸润中变得敢说、会说、能说，并建立对英文学科的兴趣。

创意拼音和趣味识字课上，孩子们通过儿歌、游戏等形式，学习拼音。通过绘本故事《好朋友》、《猜猜我有多爱你》等，认识和理解了绘本中的汉字和词语。

数学思维课上，通过儿歌的形式学习《数学在哪里》、玩转《七巧板》，制作万花筒......孩子们感受到了生活中处处有数学。

爱孩子，就培养孩子拥有一颗善于发现美的眼睛。创意手作课上，老师鼓励孩子成为一个拥有自主性和独立思考能力的人，让孩子们大胆发挥创意。

健康的体魄是学习的保障。合理安排运动时间，让孩子在快乐运动中释放活力，同时培养坚韧不拔的精神。

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行为规范篇

在LFIS小学部，比知识更重要的始终是习惯、方法、态度。在正式步入小学学习之际，老师们从课上回答问题、书写姿势、就餐礼仪、时间管理等方面培养孩子的行为习惯和专注力。

小学是社交能力发展的关键期。鼓励孩子主动交流、开展团队合作小游戏、模拟课堂情景等活动，都能让孩子们在玩乐中学会相处之道。

孩子们认识到了遵守校园礼仪的重要性。他们用秩序井然的一举一动为良好习惯的养成添砖加瓦。

孩子们在幼小衔接夏令营活动中收获了知识、丰富了阅历、交到了新朋友、提高了口语表达能力......他们的成长速度，远远超过我们的预想，让我们一起期待孩子的拔节成长！