“我是小学生啦!”
七月,一张张充满兴奋与期待的面庞,为梁丰双语实验学校小学部注入了新的朝气与活力,幼儿园大班的小朋友,开启了为期十天的成长旅程。
怎样帮助孩子更好地完成幼小衔接长跑,唤起他们对小学生新身份的向往?让我们跟随镜头看看小萌新们......
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课堂实践篇
为了让刚认识的孩子尽快熟悉,并对新环境建立安全感,老师们安排了一系列的“破冰”环节,让孩子们在英文游戏和律动中,体验快乐。
与幼儿时期的教育方式不同,小学的授课方式需要孩子更多注意力。孩子学习像真正的小学生一样端坐在课桌上,举手发言,感受并适应“准小学生”的课堂。
English Skills Class, Science and Crafts Class, English Performance Class三门英语外教课主要围绕《长发公主》《冰雪奇缘》的故事学习新词汇及相关的句子,在游戏中练习词汇。
英文科学课上,不是照本宣科教单词说句子,而是设计丰富有趣小实验,让孩子在语言浸润中变得敢说、会说、能说,并建立对英文学科的兴趣。
创意拼音和趣味识字课上,孩子们通过儿歌、游戏等形式,学习拼音。通过绘本故事《好朋友》、《猜猜我有多爱你》等,认识和理解了绘本中的汉字和词语。
数学思维课上,通过儿歌的形式学习《数学在哪里》、玩转《七巧板》,制作万花筒......孩子们感受到了生活中处处有数学。
爱孩子,就培养孩子拥有一颗善于发现美的眼睛。创意手作课上,老师鼓励孩子成为一个拥有自主性和独立思考能力的人,让孩子们大胆发挥创意。
健康的体魄是学习的保障。合理安排运动时间,让孩子在快乐运动中释放活力,同时培养坚韧不拔的精神。
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行为规范篇
在LFIS小学部,比知识更重要的始终是习惯、方法、态度。在正式步入小学学习之际,老师们从课上回答问题、书写姿势、就餐礼仪、时间管理等方面培养孩子的行为习惯和专注力。
小学是社交能力发展的关键期。鼓励孩子主动交流、开展团队合作小游戏、模拟课堂情景等活动,都能让孩子们在玩乐中学会相处之道。
孩子们认识到了遵守校园礼仪的重要性。他们用秩序井然的一举一动为良好习惯的养成添砖加瓦。
孩子们在幼小衔接夏令营活动中收获了知识、丰富了阅历、交到了新朋友、提高了口语表达能力......他们的成长速度,远远超过我们的预想,让我们一起期待孩子的拔节成长!