科技是国家强盛之基石，创新是民族进步之灵魂。我校初中部一年一度的科技周在上周再次拉开帷幕。本届科技周，同学们对多种主题展开了项目式探究，创作了一系列成果，并开设了科创小讲堂。以科技引导学生健康成长，培养大家严谨的科学态度和较高的科学素养，同时感受科技创新给当下生活带来的乐趣和变化。同学们纷纷表示：我们的科技周很精彩！

项目式探究

Science Week

每个班级根据兴趣爱好，结合科学课上学习过的内容，开展了集知识性、趣味性、实践性为一体的探究活动。研究内容广泛，有航空航天知识、电磁铁、细胞、人体消化系统、呼吸系统、桥梁搭建等等。

科创小讲堂

Science Week

同学们突破时间和空间的限制，把对科学的理解通过创意，以海报、小制作、小实验的形式表现了出来，并且根据项目，开展了科创小讲堂，把展板背后的原理讲给大家听。

1

人体器官功能——G6

我们的作品是关于人类器官的功能。人类的主要器官有七个：大脑、肺、肾、肝、心脏、胃、大肠和小肠。在海报中，我们列举了各个器官的功能，以此来提醒同学们要爱护自己的身体，对自己的的身体健康负责。

2

自制灭火器——G6

为了更好的应对火灾，传播灭火器的原理，我们组自制了灭火器。希望通过这样的活动，让大家对火灾事件做到防范于未然。灭火器为什么把火扑灭了？其中的秘密就在于我们放进瓶子的两种物质上。通过摇晃瓶子，瓶内的小苏打和柠檬酸充分接触，两者会迅速发生化学反应，放出二氧化碳。而二氧化碳是一种不助燃的气体。我们生活中使用的二氧化碳灭火器就是根据这种原理制成的。

3

航天宇宙——G7

11月29日23时08分，搭载神舟十五号飞船的长征二号F火箭在酒泉卫星发射中心成功点火起飞。回望我国航天史，我们在困难中探索，从零起步，几代航天人接续奋斗，走出了属于中国的航天之路。在这个海报中，我们用立体的图文展现了我国航天史，带大家一起回顾一下我国航空航天的发展，感受伟大的航天精神。这些航天史的背后，是无数航天人为之孜孜不倦付出的汗水，他们的奉献精神值得我们去学习。

4

消化系统——G8

我们做了一个人体模型图，把红豆代替食物，模拟了食物在人体消化的过程。我们在对应器官上面都写了名字，还注明了消化器官的各个功能。除此之外，我们还绘制了一个食物金字塔，帮助同学们懂得均衡饮食的意义，养成良好的饮食习惯。

5

呼吸系统——G8

生命不息，呼吸不止。我们正是依靠往复循环的呼吸运动进行气体交换，从而维持机体正常的生理活动。作为人体呼吸系统中最重要的器官，它们在我们体内又是如何“工作”的呢？我们利用彩泥模拟了呼吸系统中的各个器官，模拟了呼吸的全过程。新冠疫情仍在全球肆虐，呼吸飞沫传播正是新型冠状病毒的主要传播途径之一，因此我们外出时应自觉佩戴好口罩，做好个人防护，共同期待“呼吸自由”的那天。

6

电磁铁——G8

电磁铁是通电产生电磁的一种装置。在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性。电磁铁所产生的磁场，与电流大小、线圈圈数及中心的铁磁体有关。我们组也制作了一个小型发电机。我们组通过增加电流、电磁铁线圈圈数来增强磁力。在我们的日常生活中，电磁铁有着极其广泛的应用，它的发明使发电机的功率得到了很大的提高。

7

第三代大桥——G9

这座桥由我们全体九年级男生设计建造，大桥融合了中国石拱桥的结构特点，十分牢固耐用。在制作大桥时，我们经过了反复修改。我们设计的大桥一代，因制作时遭遇了技术问题，不得不放弃。我们又创作了大桥二代，起初搭建十分顺利，但是进行防风测试时，发生了意外，桥体坍塌。第三代大桥延续了前两代的设计理念，又吸取了前两代的教训，最后取得了成功。

8

细胞——G9

根据上学期所学知识，我们这一次的研究围绕着细胞展开，用原核细胞和真核细胞为引子，研究了植物细胞、动物细胞和细菌，再由此研究了各种细胞器和其功能。

学生感想

Science Week

经过参观、投票，八年级全体同学获得了最佳作品奖！

对于科技周，部分同学们也发表了感想：

G8 Bella

在科技周中，我负责研究消化系统。当时多亏了老师的协助，我才可以完成那么好的作品。过程当中有些手工部分耗时耗力，有一点疏忽就会影响整个作品，所以我在制作的时候非常谨慎。在作品宣讲时我也看见了许多优秀的作品，感谢科技周，给了大家发挥特长的舞台。

G7 玉苏夫

这次科技周我们班制作了中国航天史的海报，我们获得了很多航天知识，认识了许多位航天的引路人。如今，中国正在向航天大国奋力跃进，这么多年，我们依旧在谦逊地发展。相信未来，我们祖国在航天所取得的成就可以再次轰动世界！

G7 Tina

在前期的准备中，大家兢兢业业，大家的目的不仅是为了最后一天的展示，而是为了获取知识、传授知识。最后一天在大家的精彩演讲中，我感受到了科学的魅力。同学们展板和演讲都完成得特别好，展板做得很精致，把知识描绘得引人入胜；演讲时都能把原理说得很透彻，大家在倾听中不知不觉掌握了许多知识。希望科技周越办越好！

G8 Jerry 

在科技周，我学到了许多。在制作项目的过程中，老师也热烈地参与了讨论，为我们提供了许多想法，帮我们攻克了许多技术性难关，也让我们更加了解了知识背后的原理，了解了很多生活常识，提升了动手能力。我们也在团队合作中凝聚了更多“团魂”。

G7 沈泯宇

科技周让我们学到了日常生活中学不到的知识，老师让我们自己围绕主题展开探讨，既培养了我们动手能力，也培养了团队合作能力。我们的主题涉及到科技的各个领域，对我们来说是知识的盛宴。

G9 Coco

此次活动，我们在一周时间内做出了一张色彩丰富且细节满满的作品。在制作过程中，我们设计、推翻、重来、设计，推翻，再重来，好不容易确定方案，再齐心协力地制作。每位同学用智慧、努力、坚持，一片片地拼凑成了近似三维立体的细胞。完成以后，我们对细胞系列的知识点印象加深了，合作过程也是非常愉快的体验。

少年强则国强，科技兴则民族兴。同学们作为国家的未来和希望，从小种下科学的种子，满怀对科技创新的热情，让我们一起踏上追逐科技梦想的道路，遇见更美好的未来！