IB WEEK
Day3&Day4
互联网的应用渗透到我们生活的方方面面,数字化社会的进程一直在加速。随着这种快速变化,同学们需要了解数字公民在数字化世界中的角色、技能和责任,自信和积极地参与数字化社会。
IB WEEK的活动在如火如荼地进行中......
在21世纪,良好的数字公民是什么样的?
高中部和小学部、初中部的跨学部的联动,又产生了什么样的火花?
同学们又创造了什么有趣的作品?
Day 3
沟通良好的数字公民
Communicating good digital citizenship
在IB WEEK开展的第三天上午,同学们先选定一些不良网络行为作为宣讲题材,如语言暴力、网络诈骗等等,在新的组别中一起头脑风暴,根据小学和初中的各个年龄层特点,设计活动、制作PPT和视频等。
下午,六组同学分别进入小学部和初中部的课堂,进行跨学部交流活动。
游戏、抢答、情景模拟、辩论.....丰富多彩的环节吸引着小学部、初中部同学们热情参与。
每个组的负责老师对于大家前三天的表现给予积极的评价,同时也针对性地为接下来的活动提出一些建议。
Day4
体验、想象、创造
Experience, Imagine, Create
第四天,同学们开启了科技馆之旅,探索馆内不同科学装置的妙用,将物理、化学知识运用到生活中,感受科技的乐趣。
跑车驾驶的3D体验、玩转Information scroll AR、与有趣的AR场景拍照......同学们通过体验来探索科学原理,感受科学技术如何应用于不同领域,实现不同用途,从而改变人类的生活方式。
科技馆之行给同学们带来了更多创作灵感,大家尝试用3D打印笔创作艺术作品来展示他们更新的想法。
两天的科技探索之旅暂时结束,IB WEEK系列活动还在进行中,我们期待大家更精彩的表现!