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【IB WEEK】From Ideas to Innovation·Part2

发布时间:2023-10-12

IB WEEK

Day3&Day4


互联网的应用渗透到我们生活的方方面面,数字化社会的进程一直在加速。随着这种快速变化,同学们需要了解数字公民在数字化世界中的角色、技能和责任,自信和积极地参与数字化社会。


IB WEEK的活动在如火如荼地进行中......

在21世纪,良好的数字公民是什么样的?

高中部和小学部、初中部的跨学部的联动,又产生了什么样的火花?

同学们又创造了什么有趣的作品?


Day 3

沟通良好的数字公民

Communicating good digital citizenship


在IB WEEK开展的第三天上午,同学们先选定一些不良网络行为作为宣讲题材,如语言暴力、网络诈骗等等,在新的组别中一起头脑风暴,根据小学和初中的各个年龄层特点,设计活动、制作PPT和视频等。



下午,六组同学分别进入小学部和初中部的课堂,进行跨学部交流活动。



游戏、抢答、情景模拟、辩论.....丰富多彩的环节吸引着小学部、初中部同学们热情参与。



每个组的负责老师对于大家前三天的表现给予积极的评价,同时也针对性地为接下来的活动提出一些建议。



Day4


体验、想象、创造

Experience, Imagine, Create


第四天,同学们开启了科技馆之旅,探索馆内不同科学装置的妙用,将物理、化学知识运用到生活中,感受科技的乐趣。


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跑车驾驶的3D体验、玩转Information scroll AR、与有趣的AR场景拍照......同学们通过体验来探索科学原理,感受科学技术如何应用于不同领域,实现不同用途,从而改变人类的生活方式。



科技馆之行给同学们带来了更多创作灵感,大家尝试用3D打印笔创作艺术作品来展示他们更新的想法。



两天的科技探索之旅暂时结束,IB WEEK系列活动还在进行中,我们期待大家更精彩的表现!


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