在本次IB WEEK的下半周，高中部的同学们在学习各项知识的同时继续进行强有力的创作和输出。他们制作和平运动海报、在万达广场与市民互动完成和平接力、录制音乐视频传递和平力量、设立“慈善机构”，进行募集……大家团结协作，集思广益，完成了一项又一项富有挑战性的活动。

Day 3

和平运动准备

第三天，同学们根据自己对本次活动主题的理解，自主设计并绘制宣传标语，为下午的万达和平接力之行做准备。

和平接力

周三下午，同学们来到万达，向路人展示并宣传自己组的有关和平的理念与想法。面对熙熙攘攘的人群，同学们落落大方地走上前去，向人群展示自己组的宣传海报，并认真展开宣讲、邀请大家在和平海报上签名。或许会遇到误会、淡漠，但是大家遇到更多的，是鼓励、是认可、是赞许。

返回学校后，同学们分享了自己的和平理念与整个活动经历，以及对自己的启示。

输出是学习的最好方式。多种形式的输出不但能让同学们对自己的探究更有收获，也是对综合能力的考验和提升。在这个过程中，同学们的绘画功底、语言表达能力、组织能力都得到了很好的锻炼。

Day 4

音乐凝聚力量

音乐凝聚力量，歌声传递真情。第四天，同学们又迎来了一项挑战。他们需要发挥主观能动性，展开创作和演绎，合作录制关于和平的歌曲。

Day 5

和平募集

周五，同学们即将迎来自己的收官之作——和平募集。活动需要学生们思考如何通过自己的努力让世界变得更好，通过了解慈善机构的组织与运作方式，设立有自己清晰目标的慈善机构，最后通过向“投资人”与“公众”展示并募集资金，以及根据设定的评定标准决定胜负。

给小学初中部学生准备的IB week伴手礼

“募集者”热情地向“投资人”们讲述自己的慈善理念，吸引大家为他们的慈善事业添砖加瓦。

颁奖

不知不觉，一周的IB week就这样结束了。在这过程中，有欢笑，有挑战，有泪水，有感动。大家都为IB week贡献了自己独有的一份力量，获得了属于自己的荣誉。

在如今的全球社会中，我们正在目睹一场又一场令人不安的形势动荡。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，”在IB的课程学习中，我们致力于培养学生成为世界公民，发展对他人的深刻理解，从而使同学们产生更多的同情心，并接纳差异和多样性。

本次IB Week圆满结束，愿这次活动能够给同学们的心中种下和平的种子，尊重和珍惜前人为我们创建的和谐社会，为这个社会美好的明天贡献出自己的一份力量。